[體育講座]差異化體育教學策略

差異化教學「信念」分享

一場跟國小體育老師的對話，
跟著參加的老師們一路笑到尾的分享。

「沒來參加研習不會怎麼樣，
來了就會不一樣」

果真，不一樣…

後會有期了，高雄的夥伴們…

［民德空景］林蔭大道低視野

民德國中空景系列之林蔭大道低視野

2016-04-17

【臺南市 105 年度 SUPER 教師獎甄選】得獎名單公告

分享喜悅、再接再厲、持續感動每一個上體育課的孩子。

20160416電子報

[體育教學]Play Tag Rugby

[影片動畫]
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訪談過後的心聲

台南Super Teacher選拔
公開授課：校園定向運動Part02
班級：327
時間：2016-3-29/AM10:00


訪談、公開授課......，對我而言不陌生、不擔心
但，我關心的事情還是發生了。
委員開頭問：沒看過體育老師這麼會整理資料的......

委員的問題，
一來讓我開心（是肯定）；
二來讓我憂心（對體育老師的普遍印象）。

再問，我為什麼要參加？
當下的回答很平凡，我說「因為學校工會理事長的推薦」。
其實，我內心的答案是「想讓非體育圈的人看看，有這種機會，我的動機就很強烈」，比起只有體育圈的比賽來得強烈。
因為，就是要翻轉「大夥對體育老師的普遍印象」如同這次委員的第一個問題一樣。
當今天的訪談結束後，我覺得我任務達成了一大半，繼續加油！


當然，最後委員有講到重點「原來體育課也可以這樣上」。

啟動。感動。撼動

智翔老師公開授課

委員觀課

Tag Rugby - An Introduction