[講座]十二年國教領綱

彰化大同國中

台南崇明國中

台南金城國中

2017健體領域南區研討會

來到屏東教育大學出席

南區研討會

是累積健體
知識、情意、技能與行為的「里程數」
雖然與過去三年在中央團所參與的活動「里程數」
不太能相比
但每一趟所花費的距離都是
很受用的「里程數」
繼續緩慢累積中......

[體育分享]到校服務－小琉球

小琉球，生平第一次造訪。

小琉球碼頭

2016/09/08
上午八點半從東港碼頭出發，天氣晴朗

東港碼頭

乘船時間約30分鐘抵達，小琉球。出海的海浪有點大，感覺像在座海盜船...<
想起過去到離島搭船服務的經驗。

黃色快艇

抵達本次服務學校－琉球國中（唯一）

琉球國中

琉球國中

這次行程是受屏東縣健體輔導團邀請，一同前往小琉球服務...

談論體育教學為主軸

 我的最佳拍檔ThinkPad and SONY srs-x11<

喇叭是新買的，今天難得派上用場

我在講簡課設計課程時，曾提到準備演講的工具，其中一項就是包含「喇叭」，

經這幾年全省走下來的經驗，越是偏鄉離島，越是要準備，果然沒錯！

ThinkPad and SONY srs-x11

一個上午的好天氣，在中午回程時變天囉！

[講座]簡報設計和學員回饋

日期：2016.08.17
地點：國家教育研究院（台中院區）
對象：第5528期國教輔導團健康與體育領域輔導員初階培育班

講課內容：

1. 先談談觀察力
2. 簡報設計基礎
3. 分組實作－修正簡報內容
4. 演說技巧

許智翔老師

---------------------------------學員回饋--------------------------------

• 有趣詼諧的上課情境下，領悟如何製作簡短而有效的簡報。
• 老師的幽默風趣還是一樣啊，整堂課都是笑哈哈的。老師的簡報功力真的很厲害，透過實際的操作，能夠了解如何製作出有用的簡報，這在我的實際教現場上非常受用，並用剪輯的配合，製作出感動撼動的故事。
• 三個小時沒有冷場，講師的幽默逗得大家笑呵呵，在這樣快樂的學習環境下，讓我們學會如何製作的一份清楚且明白的簡報，透過實作的課程，讓我們更清楚明瞭。這樣的課程安排真的對於我們未來非常實用，也可以應用在我們的教學上。
• 在這堂課裡，不僅更瞭解簡報製作所需注意之地方外，也欣賞到智翔老師講演的實力。簡直是一魚兩吃，十分受用的一堂課，讚。
• 簡報技巧與製作對於資訊能力較弱的我來說，是堂很期待的課程。
  許老師除了教導簡報製作與實際修改操作外，他本身的教育理念及榮譽，更令人佩服。
• 這堂課帶給我最大的收穫是可以實際的應用在未來分區到校諮詢的分享上，善用簡報製作的技巧可以讓內容豐富精彩之外，也能讓聽者能透過文字的視覺效果，更快掌握重點，而且智翔講師也教我們一些小技巧，可以讓降低報告出現的小狀況，真的很實用也很值得將這簡報製作與技巧試作看看。
• 教學媒體融入課程成為素材已是常見的教學策略，然而一份簡潔的PPT，不但可以提升專業度，更能有效傳達教學理念與敘事。
• 　　在製作簡報時，我們必須掌握構成簡報的組成要素與版面，簡報的最主要目的，是要能做有效溝通的橋樑。一方面，我們從上往下闡述自己的訊息，另一方面，我們同時也由下往上檢視我們依據的資料、理論。美與簡單的事物總能讓我們更易看見事情的真相。
• 最棒的要領是：不是還能增加什麼..而是不可以刪掉什麼！
• 智翔老師的分享太有用了！教學內容是老師的食材，簡報技巧就是老師的烹飪方法。今天要為誰上菜？要凸顯哪一味？得交由大廚判斷。做簡報有很多的經驗，真的如同智翔老師所說每個階段會有自己的盲點，一邊做一邊修，回頭看從前的簡報會覺得醜斃了，但從另一個角度看，這也表示自己有持續在成長改變，也逐漸學會「減法」，愈簡單愈關鍵。智翔老師的製作流程和方法幫助我們更能找脈絡、抓重點，用故事包裝來抓住聽眾的心，非常實用！
• 智翔老師將簡報技巧傾囊相授，如何化繁為簡、抓重點，對上聽眾的胃口，足以說服聽眾、獲得最大效益。也分享了他上課與行政用簡報令人驚艷的經驗，因為懂得聽眾想要什麼，也知道自己要說什麼，所以智翔老師的分享總是能讓人捨不得分心。
• 這堂課應該是我第一次上簡報課，讓我重新認識簡報這件事。原來字體大小是為最後一排人作調整；原來好的設計是不能再減少什麼；原來做簡報必須先想出結尾，選定一個主題來感動觀眾；原來理性的事需要用感動的故事來表達才會精彩；原來讓人感動的簡報會有畫面、文字與音樂…等。回想以前做的簡報好像爛的可以，這三小時完全撼動我的內心。

分組實作場景

新增說明文字

分組實作場景

[體育講座]學生成就評量標準初階_屏東場

日期：2016.06.25
地點：屏東縣裡港國中
主題：學生成就評量標準初階

透過生活中小孩打棒球的影片，引領老師思考評量「兩三事」
介紹正在研發的評量標準內涵

講師群

許智翔老師

學員回饋

一所很有「慈濟風」的校園建築。＃慈濟事業體補助經費

[體育講座]簡報設計與製作－104初階學員心得回饋

講題：簡報設計與製作
日期：104年9月21日
對象：健體領域初階培訓班

講師：許智翔老師/台南市民德國中

學員心得回饋

編號：   003 

       簡報真的是身為輔導員最需要的工具，智翔老師風趣輕鬆的上課方式讓人印象深刻。經過上課之後，我的收穫是簡報的重點是說服聽簡報的人，但說服的過程是動態的。因此，開始進入主題很重要，提問、生活經驗、影片、時事都是很好的開始，尤其是其中一句「理性的事實要搭配感性的故事」真的是深入人心。自己擔任行政工作多年，也常常需要製作簡報，下課前分享提到的將字體存入簡報檔案功能，光是這個就讓今天的2小時課程值回票價。

編號：   021

       這是一堂讓我覺得很驚豔的課程，除了內容是我一直想要瞭解的領域外，這門課的講師竟然是一位體育專長的老師。這樣的背景能對簡報製作有如此獨到的見解，可見得他在這方面的耕耘是相當久的。

       為了能夠流暢且正確地傳達講者的訊息，簡報的製作左右成功與否的關鍵。記得研究所教授曾經說過人的大腦習慣簡化看到的事物，因此「簡單」是最能夠直擊人心的元素。省去不必要的繁瑣細節，可以吸引更多聽者的注意力。

編號：   025

掌握重點、強化關鍵，才能強化眾人目光。一個能吸引人的簡報，至為關鍵，誠如智翔主任分享，能爭取到相關經費為學校建設謀福利，亦能將學校辦學成果展現無遺。

編號：   015

許智翔主任以幽默風趣的方式，分享了自身製作簡報的技巧。從構思、製作流程、字體大小、如何使用範本、報告後省思等過程，讓學員可以條列式地分析自己簡報的優缺點。並利用課堂實作，訓練學員如何快速製作一份有亮點的簡報。

編號：   004

良好完善的教育理念與政策，需要透過健全的推動體制與宣傳管道才能執行與落實，造福未來的莘莘學子。一場精采絕倫且觸動人心的演講，除了授課講師要有深厚的專業知識背景、幽默風趣的口吻、互動式的問答技巧、符合授課主題的實作，更是需要視覺與聽覺兼具的傳播媒介。在許智翔老師的課程中，我們不但學習到簡報製作的技巧，做為日後準備簡報與教材的依據，更能效仿許老師講課氣氛的營造，讓參與的學生、老師或學員能有效地吸收授課與分享的內容。

編號：   031

還記得第一次許老師的課，是在台南新進教師研習的場合。當時許主任的課程融入相當多的媒體，且毫無多餘的動畫渲濫，內容中該呈現即清楚展現，完全沒有多餘的鋪張，使我留下深刻的印象，也大大影響我日後的教學媒體呈現。今日又上到簡報次主題，學習又再更加深一大步。藉由修改他人的簡報缺失，學習如何整理歸納與加深聽者印象，此種做中學的操作，讓今天收穫滿滿。而今往後製作簡報，我將會更著重在:

•      了解聽者背景與簡報呈現環境
•      去除簡報中的雜訊，清楚呈現
•      每一張簡報均要重點
•      注意字體大小、字型與色彩
•      尋找感性的故事搭配理性的事件

編號：   032

讓我了解簡報前、中、後需要準備的要素，簡報對象、環境設備及主要目地，製作內容字體大小、字體顏色(近白底黑字，遠是黑底白字)、漸層(從黑到明亮)及如何善用留白等簡報技巧，藉由經驗的累積創自自己的簡報風格。

編號：   043

智翔老師今天這堂課談到簡報檔的製作，讓我受用無窮，無論是教學或上台分享都是需要它，但一直到今天我才知道原來有這麼多技巧，而掌握這些小技巧都可以讓演講者或聽眾感到有趣、新鮮又很舒適，例如說字體的大小、背景的顏色及字型……等等，這些都是配合活動場地的遠度來做設計，所以智翔老師有提醒我們，無論到什麼場地進行分享，一定要事先打電話詢問整體狀況，要有一場好的演講，千萬不能偷懶。

編號：   009

健康教育課程多半使用ppt上課，ppt配置應該避免過多的文字，可多利用用簡單的圖片、照片或表格來呈現。

Ppt的字型也可以增添許多視覺上的效果，今日也學習到如何儲存字體，可以避免自己配置好的字型，若其他電腦沒有相同字型則會跑回新細明體的狀況。

用心的ppt搭配演講的技巧，可以讓學生學習更有感動。

編號：   027

1.這是一堂很實用的課程，讓我收穫良多。

2.希望國教院多多安排這樣的實作及實用並重的課程。

    3.真的能學到在簡報上的運用，如字體大小、用甚麼字體運用在簡報上最理想。

編號：   013

          智翔主任系統性地整理出如何從準備簡報、準備的主題、報告的對象、報告的內容、編排技巧到報告的實務分享，皆能展現出往後輔導員若要在縣市內與教師分享時，所需有的專業態度。在課堂上，智翔主任也能提供相當多的自我省思時間，讓大家可加深講題印象。最主要也能讓常常要外出講課、參與競賽發表與授課準備的我，能有不同的思維，去準備一場更具專業且生動的簡報。

編號：   020

           以前製作簡報，總以自己的角度出發，把自己想要表達的內容，化為簡報講述給大家。現在學習到正確的簡報需求重點、規劃簡報及簡報技巧。在簡報的觀念、簡報的認知、簡報的內容組織與必備的簡報技巧，有更深入的認識。

    感謝智翔老師的分享，讓我在短時間內感受的簡報製作的重要性及他的個人魅力，幽默而風趣。客製化簡報的概念，我必須針對聽眾製作，邀請有影響力的人蒞臨，為簡報加分。在有限的報告時間，精簡報告的重點內容，以最後一排能清楚看見為原則。非常實用的課程！

編號：   029

          許老師幽默風趣的講解，讓我更明白製作好的簡報之許多”眉角”，也提醒我們優良的演說技巧：要讓人動容，先想好結尾、選定一個主題去「感動」觀眾、不要用「在我開始演講前，首先我要怎樣怎樣」，因為第一個字出口妳已經開始演講了及理性的事實要搭配感性的故事等以及環境評估(檢視設備、設備測試和危機處理的重要性，讓我更有信心去面對簡報的製作與報告。

編號：   044

          製作簡報很簡單，但如何製作一份有效吸引人的簡報卻是非常大的學問，原來製作簡報除了須思考對象為何外，還須思考聽講者的聽講時間及環境，所有環節都考慮進去後，才能開始思考簡報的製作方式，好的簡報可以讓人眼睛為之一亮，全神貫注，才能有效達到演講者所想表達的意涵。

編號：   012

     智翔老師運用案例來說明簡報製作的重點及技巧。課程中讓學員們分組討論來構思如何呈現自己想表達的內容。對將來實務上的應用有著很有效的幫助，從字體的大小、顏色。底色的安排等等對未來實務應用上有著很實質的幫助。

編號：   016

以健康教育來說在教學時很常用到ppt，聽完老師的課讓我有一種茅塞頓開的感覺。

      在上課時上著上著經常會覺得自己的東西好像不夠吸引人，學生興趣缺缺，而智翔老師的課程讓我發現了一些自己以往沒注意到的缺失，例如：知識性的內容文字敘述太多，以往只考量能不能講完，但未考慮這樣的ppt學生能否吸收？如何更好的設計自己的ppt讓學生能達到更佳的學習效果是我未來努力的目標。

[講座]簡報設計與製作

September 21,2015

一場很開心的交流，

就是喜歡這樣的氣氛。

真誠的互動、暖心的寒暄、認真的投入，

讓感動得以傳遞。