一起找尋上體育課的感動: 11月 2017

2017年11月19日星期日

[立人弦樂]106學年度立人弦樂市賽

106學年度立人弦樂市賽

完整版/8分鐘/540p

https://youtu.be/LMHXRPlb1t0

指定曲/3分42秒

Divertimento in D major, K. 136. I. Allegro

https://youtu.be/zxCXeBW35gc

自選曲/3分26秒

Concerto per archi，Finale

https://youtu.be/cxTurkZnL5E

2017年11月7日星期二

站在國際視野的浪尖上

2017年暑假，一群來自府城民德國中的學子，從白天氣溫約35度的台灣台南，出發前往正處寒冬（氣溫約5度）的澳洲坎培拉（Canberra），拜訪姊妹校－Melrose High School ，準備投入為期兩週的遊學課程、體驗澳洲風情、融入家庭文化和理解國際社會的跨國界教育之旅。

清晰－

一覺醒來，飛機就準備降落在澳洲雪梨國際機場，出境後每個人都穿起了厚外套，上了巴士一路開往坎培拉市，一路上透過窗外映入眼簾的是開闊的風景，連綿的山脈和平坦的公路，城市的喧囂彷彿都被隔離開來。這裡是一個崇尚與大自然共處和毫無空氣污染的國度－澳洲。

心境－

時約來到傍晚時刻，我抵達了姊妹校－Melrose High School，當我走進圖書室時，有著熟悉的畫面......，這是我過去七年來一直在台灣看到的場景（每年遊學團到訪的第一站），如今在2017年暑假我能親自蒞臨現場，感受Simon校長所帶領的教師和接待家庭的熱情接待，以及Melrose High School對國際教育與交流的用心經營，從圖書館內掛滿了來自世界各國的國旗數得到印證。所以，我在致詞時，講了這段話與當時的心境感受，此刻是真實的，不在是從台灣台南的遙望。

獨立－

有別於國內的戶外教學，我們來澳洲遊學就是要真實面對「獨立的學習環境」，獨立學習包含「食衣住行育樂」，學生必須發展獨立的自信心與生活技能，感受澳洲的教育情境及自在的生活方式。

文化－

東西方的思維與衝擊，在這十天的浸潤式學習中深度交流。學生透過與接待家庭和學伴的生活，有著更深層的生活體驗與生活融入，便有很多機會到各地方去探索，無論是與學伴的上課、與其家人的交談和互換禮物的分享，都能一起激盪出東西文化的異同之處，這是擴展知識深度的絕佳機會。

關懷－

天生我材必有用。在這充分感受到對每一位個體的獨特性所展現的肯定，從課程安排、環境佈置、師生對話等等，都能瞭解到澳洲人民的高度包容性，我想學生在這環境下學習成長，如何探索自我、開發潛能，鼓勵學生勇敢追夢，讓自己的天賦得到自由，在在看到澳洲教育力的深耕。

感恩－

能參與這趟知識旅途，先感謝民德國中蔡美燕校長的安排，澳洲姊妹校

Simon Vaughan 校長的支持、國際部中文老師馬（Ma）老師的規劃、牛頓國際事業Bob小姐的居中協助，以及我在坎培拉十天接待我的Robert Hamburger老師。更重要的一位夥伴是，本校國際教育組陳佳宏老師，從事前縝密的培訓課程策劃、旅途中的溝通協調，默默關心這17位遊學團的知識建構、心理建設和技能養成，甚至經驗分享等等，都讓這趟知識旅途的每一刻都充滿了「感動」。