五人制棒球【Baseball5】在民德國中初次亮相，帶給國中生的棒球智慧。
#五人制棒球
#智慧棒球
#愛上體育工作室
2021年11月24日 星期三
2021年11月3日 星期三
2021年9月26日 星期日
[民德體育]游泳比賽│記錄片│臺南市中小學游泳錦標賽
臺南市中小學游泳錦標賽
民德國中四位游泳健將（一年級學生）
黃晨恩
鄭凱鴻
陳竑愷
蔡杰廷
參加本屆賽事，展現游泳技能、體現超越自己和享受競賽氣氛，對抗國二、三和體育班選手的競技舞台，仍展現全力以赴的決心，划向終點，運動比賽就是這麼的「感動」人心，期許再接再厲，加油。
最後，感謝
晨恩媽媽
凱鴻媽媽
竑愷媽媽
杰廷媽媽
三天來的陪伴和照顧
有您們真好！
智翔 2021/09/36
《影片》https://youtu.be/_3wdIWQZjxk
#民德校史 第一次游泳接力
國中男子組混合400公尺接力
第一棒 仰式 晨恩
第二棒 蛙式 杰廷
第三棒 蝶式 竑愷
第四棒 捷式 凱鴻
2021年7月23日 星期五
2021年6月10日 星期四
[體育回憶]按下快門那瞬間【回憶】就已經發生！畢業班給老師的話
珍重再見！謝謝，109學年度【302】【311】【318】一起創造的感動時刻，後會有期。今年給老師的話，是來自GOOGLE表單，史上初體驗....，很新奇，總缺少那麼一點點味道....。
#愛上體育
#感動時刻
#民德國中
2021年5月30日 星期日
[體育教學]解說版！戰勝心魔【運動心理學】一決勝負！│愛上體育工作室
[體育教學]解說版！戰勝心魔【運動心理學】一決勝負！│愛上體育工作室
這是一堂針對「運動心理學－戰勝心魔」的體育課程，主要針對同學面對班際體育競賽「致勝三要素之心理層面」的探究，讓學生面對往後的各項競賽都能以正向積極的態度從容面對，迎接大大小小的挑戰。亦是老師帶班的心智法則，強化帶領學生面對挑戰的能力，提升觀察學生的能力，以客觀的分析來瞭解班級上的狀態，引領學生正向積極的態度，面對眼前的挑戰，建立良好運動人生價值。
教學目標：
理解自信與焦慮的存在
心理對運動表現的影響
克服與釋放壓力的能力
形塑出個人自信的特質
學習表現：
2c-Ⅳ-1展現運動禮節，具備運動的道德思辨和實踐能力
2c-Ⅳ-3表現自信樂觀、勇於挑戰的學習態度
學習內容：
Cb-Ⅳ-1運動精神的實踐
Cb-Ⅳ-3奧林匹克運動會的精神實踐
議題融入：
品 J2 重視群體規範與榮譽
#民德國中
#線上課程
#運動心理
#愛上體育工作室
[體育教學]紙甩炮在技能上的應用【停課不停學】線上課程！久坐後，該去運動了！愛上體育工作室
#居家體育
#學習遷移
讓手臂拉筋伸展吧！養成規律運動與健康生活的習慣，培養思辨與善用健康生活與運動相關資訊的素養。
#課程目標
認知：學習輔具的應用
技能：學習遷移的類化
行為：健康生活的體現
#核心素養之具體內涵
A自主行動
A1身心素質與自我精進
健體-J-A1
具備體育與健康的知能與態度，展現自我運動與保健潛能，探索人性、自我價值與生命意義，並積極實踐，不輕言放棄。
A3規劃執行與創新應變
健體-J-A3
具備善用體育與健康的資源，以擬定運動與保健計畫，有效執行並發揮主動學習與創新求變的能力。
#學習表現
1.認知
b.技能概念
1b-Ⅳ-3 因應生活情境的健康需求，尋求解決的健康技能和生活技能。
c.運動知識
1c-Ⅳ-1了 解各項運動基礎原理。
3.技能
b.生活技能
3b-Ⅳ-1 熟悉各種自我調適技能
3b-Ⅳ-1
c.技能表現
3c-Ⅳ-1 表現局部的身體控制能力，發展專項運動技能。
4.行為
a.自我健康管理
4a-Ⅳ-1 運用適切的健康資訊，擬定健康行動策略。
c.運動計畫
4c-Ⅳ-1 分析並善用運動相關資訊。
#學習內容
A.生長、發展與體適能
b.體適能
Ab-Ⅳ-1 體適能促進策略與活動方法。
F.身心健康與疾病預防
b.健康促進與疾病預防
Fb-Ⅳ-2 健康狀態影響因素分析的改善策略。
G.挑戰類型運動
a.田徑
Ga-Ⅳ-1擲的基本技巧。
#愛上體育工作室
#民德國中
[體育教學]投擲技能的學習輔助【摺紙甩炮】愛上體育工作室
停課不停學，可以在家實施的動態課程兼顧技能學習.....
課程目標
養成規律運動與健康生活的習慣。
培養思辨與善用健康生活與運動相關資訊的素養。
核心素養之具體內涵
A自主行動
A1身心素質與自我精進
健體-J-A1
具備體育與健康的知能與態度，展現自我運動與保健潛能，探索人性、自我價值與生命意義，並積極實踐，不輕言放棄。
A3規劃執行與創新應變
健體-J-A3
具備善用體育與健康的資源，以擬定運動與保健計畫，有效執行並發揮主動學習與創新求變的能力。
學習表現
1.認知
b.技能概念
1b-Ⅳ-3 因應生活情境的健康需求，尋求解決的健康技能和生活技能。
c.運動知識
1c-Ⅳ-1了 解各項運動基礎原理。
3.技能
b.生活技能
3b-Ⅳ-1 熟悉各種自我調適技能
3b-Ⅳ-1
c.技能表現
3c-Ⅳ-1 表現局部的身體控制能力，發展專項運動技能。
4.行為
a.自我健康管理
4a-Ⅳ-1 運用適切的健康資訊，擬定健康行動策略。
c.運動計畫
4c-Ⅳ-1 分析並善用運動相關資訊。
學習內容
A.生長、發展與體適能
b.體適能
Ab-Ⅳ-1 體適能促進策略與活動方法。
F.身心健康與疾病預防
b.健康促進與疾病預防
Fb-Ⅳ-2 健康狀態影響因素分析的改善策略。
G.挑戰類型運動
a.田徑
Ga-Ⅳ-1擲的基本技巧。
2021年4月25日 星期日
2021年3月22日 星期一
2021年3月14日 星期日
2021年2月17日 星期三
往前走，走進【空間記憶】民德國中校舍新風華（預告_短）
空間記憶
往前走，走進【空間記憶】民德國中校舍新風華（預告_短）
這是關於民德國中校園空間記憶的預告片，記錄著2016年拆除前的教室身影，至2021年完工的「開箱」～走吧！
#民德國中
#空間記憶
#愛上體育工作室
2021年1月5日 星期二
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